Learning strategies in foreign language instruction.

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Autor/inn/en	Chamot, Anna U.; Kupper, Lisa
Titel	Learning strategies in foreign language instruction.
Quelle	In: Foreign language annals, 22 (1989) 1, S. 13-24Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Empirische Forschung; Lernstil; Lernverhalten; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Russisch; Spanischunterricht; Effizienz; Forschungsprojekt
Abstract	Der Artikel gibt Aufschluss ueber die Ergebnisse eines in den USA durchgefuehrten Forschungsprojekts zur Anwendung von Lernstrategien beim Fremdsprachenerwerb und macht Vorschlaege zu deren unterrichtlicher Vermittlung. Das drei Jahre laufende Projekt teilte sich in drei Schwerpunktbereiche: 1. eine deskriptive Studie, die verschiedene Moeglichkeiten der Strategieanwendung beim Sprachenlernen identifizierte; 2. eine Langzeitstudie, die Unterschiede im Strategiegebrauch effektiver oder ineffektiver Lerner untersuchte und moegliche Veraenderungen in der Strategienutzung beobachtete bzw. analysierte; 3. Untersuchungen zum Verlauf eines Kurses zur Vermittlung von Lernstrategien. Die zugrunde liegenden Fremdsprachen waren Spanisch und Russisch.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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