Entwicklungspaedagogische Ueberlegungen fuer Schule und Unterricht.

Autor/in	Pfaffenberger, Wolfgang
Titel	Entwicklungspaedagogische Ueberlegungen fuer Schule und Unterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 10 (1987) 3, S. 16-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:6515
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-65157
Schlagwörter	Entwicklungsbezogene Bildung; Entwicklungspädagogik; Schule; Gymnasium; Schüler; Didaktik; Lehrmethode; Lernmethode; Unterricht; Entwicklungsland; Entwicklungspolitik; Welt
Abstract	Der Autor des Beitrages ist für entwicklungspädagogische Insider kein Unbekannter mehr. Sein von ihm initiierter "Arbeitskreis Dritte Welt" am Gymnasium in Wertingen, vor allein aber das "Archiv Dritte Welt", sind zu einem Begriff geworden. Presse, Rundfunk und Fernsehen berichteten, die ASB (Aktion Selbstbesteuerung) brachte eine informative Broschüre dazu heraus. Bemerkenswert sind die Aktivitäten - wie z.B. Ausstellungen, Informationsabende, Dritte-Welt Reisen - in der Tat, besonders aber das "Archiv". Der Lehrer Wolfgang Pfaffenberger, der auf viele Jahre Erfahrungen im entwicklungspolitischen Unterricht zurückblicken kann, reflektiert in diesem Beitrag die didaktischen und methodischen Grundlagen seiner schulischen Entwicklungspädagogik. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)