Elfter Fremdsprachendidaktikerkongress. Region, Drama, Politik, Spracherwerb. Fremdsprachendidaktiker-Kongress.

Sonst. Personen	Melenk, Hartmut (Hrsg.); Firges, Jean (Hrsg.); Nold, Guenter (Hrsg.); u.a.
Titel	Elfter Fremdsprachendidaktikerkongress. Region, Drama, Politik, Spracherwerb. Fremdsprachendidaktiker-Kongress.
Quelle	Tuebingen: Narr (1987), 620 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ludwigsburger Hochschulschriften
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch; französisch; englische Zitate; französische Zitate; polnische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87808-196-0
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierender Unterricht; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Drama; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Literatur; Lyrik; Soziolinguistik; Spracherwerb; Sprachfunktion; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Regionalismus; Hochschule
Abstract	Schwerpunktthemen des vom 7. bis 9. Oktover 1985 stattgefundenen Kongresses fuer Hochschullehrer und Seminarleiter waren 1. Region: "Regionalsprache, regionale Literatur, regionale Stereotypen"; 2. Drama: "Perspektiven des Dramatischen bei der Vermittlung von Sprache und Literatur im Fremdsprachenunterricht und -studium"; 3. Politik: "Die politische Dimension der Fremdsprachen und des Fremdsprachenunterrichts" und 4. Spracherwerb. Zu jedem dieser Themenbereiche wurden Hauptreferate, Arbeitsgemeinschaften bzw. Sektionsreferate angeboten, wobei nicht nur von den Sprachen Englisch und Franzoesisch ausgegangen, sondern auch Deutsch als Zweit- und Fremdsprache gleichermassen beruecksichtigt wurde. In diesem Band sind neben dem Hauptvortrag des Praesidenten des Westdeutschen Rektorenkonferenz Dr. Theodor Berchem zum Thema "Fremdsprachen an deutschen Hochschulen" alle Hauptreferate, die Unterlagen und Ergebnisse der Arbeitsgemeinschaften sowie ein Drittel der Sektionsreferate zusammengefasst. Eine Auswahl von Beitraegen sei hier genannt: B. v. Lutz: Landeskunde und Literatur: Das Stereotyp der Kolonialisten in der zeitgenoessischen englischen Lyrik am Beispiel zweier Gedichte; F. Hartweg; Schwanengesang oder Urstaend: Die sprachliche Situation im Elsass; H. Rueck: Die Kontaktfunktion der Sprache und ihre Entwicklung im szenischen Spiel (Franzoesisch); J. Billiez: Aspects sociolinguistiques de la situation des jeunes issus de l'immigration en France; G. Schmid-Schoenbein: Computereinsatz als eine Form der Binnendifferenzierung im Englischunterricht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)