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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Einleitend werden die Begriffe "Mongoloide", "Einstellung, Stereotyp, Vorurteil, Image" und "EMNID- Erhebung" erlaeutert. Seit den sechziger Jahren gibt es Erhebungen ueber die Stellung Behinderter in der Gesellschaft bzw. ueber die Einstellung der Bevoelkerung zu Behinderten. Einige Berichte werden in chronologischer Reihenfolge vorgestellt. Die "Arbeitsstelle zur Betreuung trimosal Retardierter und ihrer Eltern am Lehrstuhl fuer Allgemeine Heilpaedagogik und Sozialpaedagogik" in Koeln wird in ihrer Entstehungsphase und jetzigen Situation beschrieben. Der Forschungsaspekt der Arbeitsstelle wurde zunehmend durch die Notwendigkeit verdraengt, Eltern, die in Not um Hilfe baten, gerecht zu werden. Zum Schluss werden ausfuehrlich die EMNID- Erhebungen von 1969 und 1983 vergleichend dargestellt, wobei Veraenderungen zum "Image" als Wandel in Kenntnis- und Einstellungsangaben zu interpretieren sind.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0017-9647
Lenzen, Heinrich: Das Image von behinderten Kindern bei der Bevoelkerung der Bundesrepublik. 1985.
2116052
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