Traeumen - und was dann?

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Autor/in	Jacobs, Karl-Heinz
Titel	Traeumen - und was dann?
Quelle	In: Praxis Deutsch, 11 (1984) 63, S. 41-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Traum; Verbale Kommunikation; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Klassenreise; Deutschunterricht; Didaktische Erörterung
Abstract	Es geht um die Planung einer Klassenfahrt, die die Wunschvorstellungen von Schuelern und Lehrer einbezieht. Geschildert wird der Prozess der Verschmelzung individueller Vorstellungen zu einem kollektiven Traumbild, wobei insbesondere die Schulung der Artikulationsfaehigkeit beabsichtigt ist. Die Diskussion um die Regelung des Tagesablaufs bindet die Traumteile in die Realitaet ein. Eine Auswertung der weitgehend guten Erfahrungen fand hier nur mit einzelnen Schuelern oder Schuelergruppen statt, um die Erlebnisse nicht im nachhinein zu paedagogisieren. Jedoch werden unterschiedliche Moeglichkeiten zur Verarbeitung der Erfahrungen im Klassenverband (Reisetagebuch, Spiel, Fotowettbewerb etc.) vorgeschlagen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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