Teaching Literacy for Lifelong Learning: A New Look.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fisher, Bea
Titel	Teaching Literacy for Lifelong Learning: A New Look.
Quelle	In: Journal of Correctional Education, 52 (2001) 2, S.58-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0159
Schlagwörter	Adult Basic Education; Cognitive Development; Correctional Education; Enrichment; Foreign Countries; Lifelong Learning; Literacy Education; Teacher Role; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Kognitive Entwicklung; Fürsorgeerziehung; Bereicherung; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Lehrerrolle; Kanada
Abstract	Cognitive Enrichment Advantage is a student-centered literacy education method used in Canadian prisons. It emphasizes the teacher's role as mediator of learning; its 12 building blocks of thinking and 8 tools of learning embody a constructivist approach. A goal is fostering independent and interdependent lifelong learning. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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