Human Resource Development Practitioners Should Strive for Certification.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ellinger, Andrea D.
Titel	Human Resource Development Practitioners Should Strive for Certification.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1996) 72, S.75-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2242
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Certification; Human Resources; Labor Force Development; Professional Occupations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Humankapital; Arbeitskräftebestand; Berufsklassifikation
Abstract	Refutes arguments against professional certification for human resource development, such as lack of common knowledge base, restriction of labor supply, and administrative/regulatory issues. Presents positive implications of certification for individuals, organizations, and the field. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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