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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDale, Mark; Liss, Mimi
TitelReforming Liberal Adult Education.
QuelleIn: Adults Learning (England), 6 (1995) 8, S.246-47Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterAcademic Achievement; Adult Education; Adult Students; Educational Change; Extension Education; Foreign Countries; Higher Education; Resistance to Change; Second Language Learning; Student Attitudes; Student Records
AbstractEvaluation of a pilot attempt to introduce records of achievement in adult language courses received 96 replies from students, many of whom did not see their relevance to their own objectives. Most hostile were students in advanced conversational courses. Tutor enthusiasm diminished due to student resistance. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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