Three Views of English 101.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lindemann, Erika
Titel	Three Views of English 101.
Quelle	In: College English, 57 (1995) 3, S.287-302Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0994
Schlagwörter	Stellungnahme; English Instruction; Freshman Composition; Higher Education; Models; Process Approach (Writing); Teaching Methods; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Prozessorientiertes Schreiben; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Theory; Theorie
Abstract	Provides discussion and critical analysis of three key models for teaching freshman composition courses. Discusses approaches centered on writing as product, writing as process, and writing as system. Considers what might be the common ground that these three approaches to writing instruction share. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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