The School-to-Career Transition in Germany and the United States.

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Autor/inn/en	Hamilton, Stephen F.; Hurrelmann, Klaus
Titel	The School-to-Career Transition in Germany and the United States.
Quelle	In: Teachers College Record, 96 (1994) 2, S.329-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Apprenticeships; Career Choice; Career Development; Comparative Education; Education Work Relationship; Educational Change; Educational Improvement; Foreign Countries; Labor Market; Secondary Education; Student Motivation; Transitional Programs; Vocational Education; Work Experience Programs; Germany; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Apprenticeship; Lehre; Berufsentwicklung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Ausland; Labour market; Arbeitsmarkt; Sekundarbereich; Schulische Motivation; Ausbildung; Berufsbildung; Deutschland; USA
Abstract	Compares American and German educational system structures, emphasizing organizational and curricular features of school- and work-based preparation for the labor market. The countries have fundamentally different school to work transition models which significantly affect their students. The article makes recommendations for improving both systems by borrowing from one another. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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