FHA: Achieving Excellence through Cooperative Learning.

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Autor/inn/en	Bell, Julie; und weitere
Titel	FHA: Achieving Excellence through Cooperative Learning.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 73 (1989) 517, S.114-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Cooperative Learning; Home Economics Skills; Labor Force Development; Planning; Secondary Education; Student Organizations; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Arbeitskräftebestand; Ablaufplanung; Planungsprozess; Sekundarbereich; Student organisations; Schülerorganisation; Studentenorganisation; Studentenvereinigung; Studentenvertretung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Reviews cooperative learning benefits and advises vocational teachers, principals, supervisors, administrators, and student organization members to cooperate to plan meaningful activities. Describes Future Homemakers of America's planning process; advocates a balance among cooperative, competitive, and individualized working modes; and provides tips on forming a student vocational organization. Includes eight references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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