Critical Incidents in Counselor Development: Examples of Jung's Concept of Synchronicity.

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Autor/in	Roehlke, Helen J.
Titel	Critical Incidents in Counselor Development: Examples of Jung's Concept of Synchronicity.
Quelle	In: Journal of Counseling and Development, 67 (1988) 2, S.133-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Counselor Training; Critical Incidents Method; Experiential Learning; Opinions; Professional Development; Reader Response; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lehrmeinung; Leserbrief; Theory; Theorie
Abstract	Responds to 58 articles in special journal issue dealing with critical incidents, or direct experiences which have impacted the counselors who experienced them. See critical incidents as examples of Jung's concept of synchronicity, two simultaneous events that occur coincidentally and, although not causally related, result in a meaningful connection. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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