Persistence in Higher Education: A 9-Year Test of a Theoretical Model.

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Autor/inn/en	Stoecker, Judith; und weitere
Titel	Persistence in Higher Education: A 9-Year Test of a Theoretical Model.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 29 (1988) 3, S.196-209Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Persistence; College Students; Higher Education; Models; Social Integration; Student Attitudes; Student College Relationship; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Soziale Integration; Schülerverhalten; Theory; Theorie
Abstract	Conducted national, 9-year, multi-institutional study of academic persistence. Results from 10,326 college students support Tinto's model of the persistence-withdrawal process and suggests that most important determinants of persistence are students' academic and social integration at the institution. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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