Raising Standards and Reducing Dropout Rates.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hamilton, Stephen F.
Titel	Raising Standards and Reducing Dropout Rates.
Quelle	In: Teachers College Record, 87 (1986) 3, S.410-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Standards; Comparative Analysis; Dropout Prevention; Dropout Rate; Dropout Research; Identification; Secondary Education; Vocational Education; West Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Identifikation; Identifizierung; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The author considers the effect of raising school standards on the dropout rate. Research related to dropout prevention programs is reviewed in order to identify charactertistics of effective programs. The West German system of early student differentiation is examined. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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