Project Explore-A Vocational Assessment Model for Youth with Special Needs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnson, David R.
Titel	Project Explore-A Vocational Assessment Model for Youth with Special Needs.
Quelle	In: Career Development for Exceptional Individuals, 2 (1979) 1, S.40-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Awareness; Career Exploration; Federal Legislation; Handicapped Children; Program Descriptions; Secondary Education; Student Evaluation; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Karrierebewusstsein; Berufserkundung; Bundesrecht; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The article describes Project Explore, a six-week, half-day program that provides special needs students from secondary schools with a wide variety of career exploration and vocational assessment experiences. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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