Can Feedback Help Our Profession?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Carpenter, Frank
Titel	Can Feedback Help Our Profession?
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Followup Studies; Graduate Surveys; Program Attitudes; Program Effectiveness; Program Improvement; Teacher Education; Vocational Education; Vocational Education Teachers; Kansas + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Follow-up studies; Kontaktstudium; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	The article reports on surveys of agricultural education graduates conducted by Kansas State University which have been feeding back ideas and facts which are used to improve undergraduate teacher training. Wide practice of such a procedure is urged. (AJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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