Instructional and Measurement Processes Considered Essential for Competency-Based Technical Programs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lawson, Tom E.; Wentling, Tim
Titel	Instructional and Measurement Processes Considered Essential for Competency-Based Technical Programs
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavioral Objectives; Competency Based Education; Educational Innovation; Instructional Design; Measurement; Measurement Objectives; Measurement Techniques; Teaching Methods; Technical Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Messverfahren; Messtechnik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Technikunterricht; Ausbildung; Berufsbildung
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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