Vermitteln und Aufgaben. Eine Einführung in die Beiträge.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pott-Klindworth, Mike
Titel	Vermitteln und Aufgaben. Eine Einführung in die Beiträge.
Quelle	Aus: Bietz, Jörg (Hrsg.); Laging, Ralf (Hrsg.); Pott-Klindworth, Mike (Hrsg.): Didaktische Grundlagen des Lehrens und Lernens von Bewegungen. Bewegungswissenschaftliche und sportpädagogische Bezüge. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren (2015) S. 102-106Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1504-0; 978-3-8340-1504-4
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Lehrer; Didaktik; Wissensvermittlung; Lehre; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Dieser Beitrag liefert einen Überblick über die Themen der einzelnen Beiträge des zweiten Buchkapitels. Verf. führt zunächst allgemein in die Thematik des Vermittelns (oder Lehrens) als die zentrale Kategorie der (Sport-)Didaktik und als Kerngeschäft von Lehrern ein und verdeutlicht somit auch die Relevanz der nachfolgenden Beiträge. Anschließend werden der Aufbau des Kapitels und die einzelnen Beiträge zusammengefasst. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/2

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