Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Magnin, Charles |
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Titel | From a pedagogy based on imitation to one founded on the scientific understanding of child development. The century-old confrontation of two role models for teachers. |
Quelle | In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 11 (2005) 2, S. 118-121 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1424-845X |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Begriff; Schulgeschichte; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerpersönlichkeit; Geschichte (Histor); Berufsrolle; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Frankreich; Genf |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2006/5 |