Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hopfner, Johanna |
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Titel | Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken. Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichotomien bei Herbart und Schleiermacher. |
Quelle | Weinheim u.a.: Juventa (1999), 295 S. Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Habil.-Schr. |
Beigaben | Grafiken |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-7799-1255-4 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Rezeption; Subjektivität; Dichotomie; Hochschulschrift; Herbart, Johann Friedrich; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2000_(CD) |