Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wember, Franz B. |
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Titel | Die sonderpaedagogische Foerderung elementarer mathematischer Begriffsbildung auf entwicklungspsychologischer Grundlage. Das Beispiel des Zahlbegriffs. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 40 (1989) 7, S. 433- 443Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Kindesentwicklung; Mathematikunterricht; Sonderschule; Lernforschung; Lernforschung; Mathematikunterricht; Sonderschule; Lernbehinderter |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 1994_(CD) |