Character Education and Students with Disabilities

Autor/inn/en	Lehr, Donna; Katzman, Lauren; Clinton, LeRoy; Sullivan, Eileen E.
Titel	Character Education and Students with Disabilities
Quelle	In: Journal of Education, 187 (2006) 3, S.71-83 (13 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Hier finden Sie weiterführende Informationen. FID−Nationallizenz FID Nationallizenzen bedeutet für Sie, dass Sie an freigeschalteten Einrichtungen automatisch Zugriff auf den elektronischen Volltext dieser Publikation haben. Sie haben keinen Zugriff? Einrichtungen können sich kostenfrei für FID Nationallizenzen freischalten lassen. Dadurch erhalten Sie, aus dem institutionellen Netzwerk vor Ort, bzw. über ein institutionelles VPN Netzwerk standortunabhängig, Zugriff auf die Inhalte. Weitere Informationen zum Thema und zur Freischaltung: FID-Nationallizenzen erklärt Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0574
Schlagwörter	Values Education; Disabilities; Ethical Instruction; Social Values; Moral Values; Curriculum Development; Access to Education; Special Needs Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Werterziehung; Handicap; Behinderung; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Sozialer Wert; Moral value; Ethischer Wert; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	The need for developing a curriculum that imparts moral education to disabled students by tapping their inherent talent is discussed. (Author).
Anmerkungen	Boston University School of Education. 621 Commonwealth Avenue, Boston, MA 02215. Tel: 617-353-3230; Fax: 617-353-3924; e-mail: bujed@bu.edu; Web site: http://www.bu.edu/education/jed/index.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10