Trends and problems of the integrated curriculum of vocational and general education in socialist countries.

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Autor/in	Szaniawski, Ignacy
Titel	Trends and problems of the integrated curriculum of vocational and general education in socialist countries.
Quelle	In: International review of education, (1978) 2, S.131-141Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
DOI	10.1007/BF00598975
Schlagwörter	Final Section; Educational System; Vocational Education; Radical Change; General Education
Abstract	Abstract The author outlines the profound and radical changes which the scientific and technical revolution has produced in the work processes of modern industry. These changes have led to an intellectualization of vocational education. On this premise he develops criteria for a vocational education focussed on general technical subjects and problems. The identification of these criteria is explained and supported by salient examples illustrating the relationship of vocational education to the three sectors of economy (industry, agriculture and services). In the final section the conceptual analysis is complemented by examples of current reforms in the educational system of the USSR.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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