Educational vouchers: A viable option for urban settings?

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Autor/inn/en	Sandler, Andrew B.; Kapel, David E.
Titel	Educational vouchers: A viable option for urban settings?
Quelle	In: The urban review, (1988) 4, S.267-282 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-0972
DOI	10.1007/BF01120138
Schlagwörter	Public School; Education Research; Social Consequence; School System; Public Education
Abstract	Abstract Educational vouchers have been proposed as a way to give parents more choice in their child's education. The economic and social consequences that vouchers will have for education is discussed. From a historical perspective, vouchers have never been fully implemented. Educational vouchers have the potential to drain public education of valuable resources. Educators have suggested that vouchers will not increase choice among parents or improve the quality of education in general. It is likely that vouchers will lead to larger inequalities between children of the middle and poor classes. Alternative approaches are provided that will give parents more choices within the public school system.
Erfasst von	OLC
Update	2023/2/05

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