Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bartos, Stephen A.; Lederman, Norman G. |
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Titel | Teachers' knowledge structures for nature of science and scientific inquiry: Conceptions and classroom practice. |
Quelle | In: Journal of research in science teaching, (2014) 9, S.1150-1184Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-4308 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |