Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Lingard, Bob; Mills, Martin; Hayes, Debra |
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Titel | Enabling and aligning assessment for learning: some research and policy lessons from Queensland. |
Quelle | In: International studies in sociology of education, (2006) 2, S.83-104Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0962-0214 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |