Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | May, Helen |
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Titel | ‘Being Froebelian’: An Antipodean Analysis of the History of Advocacy and Early Childhood. |
Quelle | In: History of education, (2006) 2, S.245-262Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0046-760X |
Erfasst von | OLC |
Update | 2023/3/07 |