Awakening to educational supervision. A mindfulness-based approach to coaching and supporting teachers.

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Autor/in	Haberlin, Steve
Titel	Awakening to educational supervision. A mindfulness-based approach to coaching and supporting teachers.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2023)Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781538141175 (Leineneinband); 9781538141182 (Taschenbuch); 9781538141199 (EPUB)
Schlagwörter	USA; School personnel management; United States; Teacher-administrator relationships; Teachers; Rating of; Methodology; Teaching; Evaluation; Mindfulness (Psychology); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? School; Schools; Personnel management; Schule; Personalmanagement; USA; Teacher; Teachers; Educational administration; School administration; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schulverwaltung; Verbindung; Wechselbeziehung; Rating method; Rating-Verfahren; Methodologie; Unterricht; Evaluierung; Mindfulness; Achtsamkeit
Abstract	"The book introduces mindfulness as an approach to enhance existing supervision models and practices. Reframing supervision as a present-moment experience, rather than simply a series of practices and tasks, the author provides specific techniques, methods, and exercises"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/3/08

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