A working model for contingent faculty.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Samuels, Robert
Titel	A working model for contingent faculty.
Quelle	Fort Collins, Colorado: The WAC Clearinghouse (2023), V, 71 S.Verfügbarkeit
Reihe	Precarity & contingency
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781646423965 (Taschenbuch); 9781642151763; 9781642151770 (EPUB)
Schlagwörter	USA; College teachers, Part-time; United States; Salaries, etc; College teachers; Tenure; Universities and colleges; Faculty; Education, Higher; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? College teacher; College teachers; Part Time Jobs; Part Time Work; Part Time Employment; Part-time-employment; Hochschullehrer; Teilzeitbeschäftigung; USA; Salary; Gehalt; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; University; Universities; College; Colleges; Universität; Hochschule; Fachhochschule; Academic Staff; Lehrkörper; Higher education
Abstract	"In A Working Model for Contingent Faculty, Robert Samuels offers an outline of fair and effective practices for improving the working conditions of faculty in precarious positions. Drawing on more than twenty years of union activism and university teaching, Samuels examines programs, policies, and practices that work for non-tenure-track faculty in the University of California system. His detailed analysis of facts on the ground offers a foundation upon which facutly in contingent positions can build arguments for improved working conditions. Throughout the book, Samuels focuses on the central issues of academic freedom, job security, compensation, shared governance, evaluation and promotion, benefits, and dispute resolution as well as critical but less often addressed concerns such as funding for professional development family leave policies, technology training, and summer teaching. A Working Model, as a result, offers resources that can support progress well beyond the University of California system"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2024/1/02

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