Challenges facing suburban schools. Promising responses to changing student populations.

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Sonst. Personen	Wepner, Shelley B. (Hrsg.); Gomez, Diane W. (Hrsg.)
Titel	Challenges facing suburban schools. Promising responses to changing student populations.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2017), 126 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	9781475832846; 1475832842; 1475832826; 9781475832822; 1475832834; 9781475832839
Schlagwörter	USA; Suburban schools; United States; Social aspects; Education; Écoles de banlieue; États-Unis; Aspect social; EDUCATION; Essays; Organizations & Institutions; Reference; Erziehung + Suchen Sie Ihr Suchwort? Suburban area; Outskirts; Suburb; School; Schools; Vorort; Vorstadt; Schule; USA; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; Bildung; Erziehung; Society; Gesellschaft; Essay; Aufsatzunterricht
Abstract	Introduction -- Demography and educational politics in the changing suburbs / Stephen Kotok and Erica Frankenberg -- Race, ethnicity, and social capital in the changing suburbs / Carl L. Bankston III and Stephen J. Caldas -- Administrators' accountabilities in changing suburban schools / Shelley B. Wepner and Diane W. Gómez -- Lessons for leaders about educating English learners / Douglas Fisher and Nancy Frey -- A conceptual framework for the educational success of dual language learners: reducing the achievement gap / Eugene E. García -- Effective literacy instruction for English learners / María Paula Ghiso -- Data-driven decisions on effective performance measures of English learners / Debbie Zacarian -- Closing the parent gap in changing school districts / Patricia A. Edwards, Lisa Domke, and Kristen White. This coedited book describes the impact that an increasingly diverse student population has on suburban schools.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2022/4/11

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