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Autor/inParker, Kimberly N.
TitelLiteracy is liberation.
Working toward justice through culturally relevant teaching.
QuelleAlexandria, Virginia: ASCD (2022), 171 S.Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN9781416630906 (Taschenbuch); 9781416630913 (PDF)
SchlagwörterUSA; Culturally relevant pedagogy; United States; Reading (Secondary); Social aspects; Erziehung
AbstractStarting with ourselves : why culturally relevant literature instruction begins with us first -- Digging deeper into culturally relevant pedagogy -- Defining culturally relevant intentional literacy communities (CRILCs) -- Routines and traditions of CRILCs -- Preparing for and succeeding in conversations and interactions in CRILCs -- Putting it all together : toward your transformative CRILC practice -- Final words. "Literacy Is Liberation offers a concrete structure for culturally relevant teaching that builds a more inclusive and equitable classroom environment and fosters high literacy achievement"--Provided by publisher.
Erfasst vonLibrary of Congress, Washington, DC
Update2022/2/05
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