CoreEmpathy. Literacy instruction with a greater purpose.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Kesler, Christie McLean; Knight, Mary
Titel	CoreEmpathy. Literacy instruction with a greater purpose.
Quelle	Champaign, Illinois: National Council of Teachers of English (2021), XX, 211 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780814108680; 9780814108697
Schlagwörter	Language arts; English language; Composition and exercises; Study and teaching; Affective education; Empahty; Teacher-student relationships; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sprachkultur; Englisch; Composition; Exercise; Aufsatz; Übung; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Affektive Erziehung; Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung
Abstract	Introduction : a greater purpose -- Why empathy Is core --The fundamentals -- Getting started : engaging core empathy -- Empathy-infused reading -- Empathy-infused writing -- Core empathy literacy lessons -- The core empathy classroom -- Core empathy for you -- Appendix. "Provides teachers a practical and powerful way to connect academics with social emotional learning using classroom anecdotes combined with anchor charts and student writing"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2021/4/10

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