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Autor/inKise, Jane A. G.
TitelDoable differentiation.
12 strategies to meet the needs of all learners.
QuelleBloomington, Indiana: Solution Tree Press (2021), XIII, 272 S.Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN9781947604841 (Taschenbuch); 9781951075002 (E-Book)
SchlagwörterTeachers; In-service training; Effective teaching; Reflective learning; Bildungstheorie; Bildungspraxis
Abstract"In Doable Differentiation: Thirteen K-12, Across-the-Curriculum Strategies for Meeting the Needs of Today's Diverse Students, author Jane A.G. Kise provides thirteen research-based differentiated instruction strategies for K-12 educators to support, engage, and challenge students with diverse learning styles. While educators may question whether differentiated instruction is too complex to improve student performance, the low-effort, high-reward tools presented in this book outline structures for immediate, effective use. Doable Differentiation also aims to develop students into reflective, proficient learners-successful, thriving, engaged, agile, and maturing-who are actively engaged in their education"--Provided by publisher.
Erfasst vonLibrary of Congress, Washington, DC
Update2022/3/07
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