Empowering readers. Integrated strategies to comprehend expository texts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hoch, Mary L.; McNally, Jana L.
Titel	Empowering readers. Integrated strategies to comprehend expository texts.
Quelle	Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield (2020), XIV, 101 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781475851229 (Leineneinband); 9781475851236 (Taschenbuch); 9781475851243 (EPUB)
Schlagwörter	Reading comprehension; Study and teaching (Elementary); Exposition (Rhetoric); Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leseverstehen; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Written work; Schriftliche Arbeit
Abstract	"This book presents an integrated strategy approach that can be used to accompany text structure instruction on the five most commonly used expository text structures"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2023/1/03

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