Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Christou, Theodore Michael |
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Titel | Progressive rhetoric and curriculum. Contested visions of public education in interwar Ontario. |
Quelle | New York: Routledge (2018), 181 S. |
Reihe | Routledge research in education. 14 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781138558175 |
Schlagwörter | Ontario; Kanada; Progressive education; History; 20. Jahrhundert; Public schools; Curricula; Education; Education and state; Bildungsgeschichte |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2019/1/03 |