Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fisher, Douglas |
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Titel | Engagement by design. Creating learning environments where students thrive. |
Quelle | Thousand Oaks, California: Corwin (2018), XV, 173 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781506375731 |
Schlagwörter | Teacher-student relationships; Classroom environment; Motivation in education; Bildungstheorie; Bildungspraxis Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Motivation; Education; Educational motivation; psychologische; Motivation (psychologisch); Bildung; Erziehung; Bildungsmotivation |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2018/1/03 |