Community fieldwork in teacher education. Theory and practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hallman, Heidi L.; Burdick, Melanie N.
Titel	Community fieldwork in teacher education. Theory and practice.
Quelle	New York: Routledge (2015)Verfügbarkeit
Reihe	Routledge research in teacher education
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781138013780; 9781315795065
Schlagwörter	Teachers; Training of; Children with social disabilities; Education; Non-formal education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Child; Children; Social disabilities; Kind; Kinder; Verhaltensstörung; Soziales Verhalten; Bildung; Erziehung; Nonformal education; Nichtformale Bildung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2015/4/10

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