The insightful teacher. Reflective strategies to shape your early childhood classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bruski, Nancy
Titel	The insightful teacher. Reflective strategies to shape your early childhood classroom.
Quelle	Lewisville, NC: Gryphon House (2013), 144 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780876593233
Schlagwörter	USA; Early childhood education; United States; Reflective teaching; Holistic education; EDUCATION / Classroom Management; EDUCATION / Preschool & Kindergarten; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; USA; Holism; Holistic approach; Holismus; Holistischer Ansatz; Bildung; Erziehung; Classroom Management; Unterrichtsorganisation; Pre-school education; Preschool education; Vorschulerziehung
Abstract	"Emphasizing essential interpersonal skills that should be developed in early childhood, this guide offers a holistic approach to developing classroom communities in which each child feels recognized, appreciated, and able to contribute. Taking into account a teacher's goals, values, strengths, and weaknesses, guidance is offered for adjusting and planning for developmentally appropriate expectations, classroom organization, and communication with families. Filled with concrete examples and effective approaches to common classroom problems, this detailed handbook provides positive strategies for handling unwanted behavioral challenges. By individualizing the needs of each student using the methods espoused in this handbook, educators will cultivate a supportive classroom setting based on emotional expression and conflict resolution"--Provided by publisher.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2014/2/04

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