Embrace Your Inner North Dakotan

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Perlmutter, David D.
Titel	Embrace Your Inner North Dakotan
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, (2012) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Higher Education; Labor Market; Doctoral Degrees; College Faculty; Employment Opportunities; Tenure; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Labour market; Arbeitsmarkt; Doctoral degree; Doktorgrad; Fakultät; Berufschance; Beschäftigungschance; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; Standard
Abstract	The number of conversations about doctoral education and the chancy academic job market has reached saturation. Everyone agrees people need more transparency, more realism: Getting a Ph.D. is no guarantee of permanent full-time employment in higher education. In this article, the author turns to a variable in obtaining tenure-track or full-time employment in higher education: persuading oneself to appreciate different--not "lower--standards for a first job. He suggests that if individuals are seeking employment, then a shift in how they view their potential employers is crucial. (ERIC).
Anmerkungen	Chronicle of Higher Education. 1255 23rd Street NW Suite 700, Washington, DC 20037. Tel: 800-728-2803; Tel: 202-466-1000; Fax: 202-452-1033; e-mail: circulation@chronicle.com; Web site: http://chronicle.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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