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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTurner, Jennifer D.; Applegate, Mary DeKonty; Applegate, Anthony J.
TitelTeachers as Literacy Leaders
QuelleIn: Reading Teacher, 63 (2009) 3, S.254-256 (3 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0034-0561
DOI10.1598/RT.63.3.11
SchlagwörterLeadership Qualities; Professional Development; Teacher Educators; Literacy Education; Reading Teachers; Reading Instruction; United States
AbstractThe authors make the case that literacy leadership is not a quality restricted to specialists with extra certifications. Instead, literacy leadership qualities are within the grasp of every conscientious classroom teacher who is willing to take advantage of opportunities for personal and professional growth. (As Provided).
AnmerkungenInternational Reading Association. 800 Barksdale Road, P.O. Box 8139, Newark, DE 19714-8139. Tel: 800-336-7323; Fax: 302-731-1057; e-mail: customerservice@reading.org; Web site: http://www.reading.org/publications/index.html
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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