Testing the Test

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Berube, Michael
Titel	Testing the Test
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 55 (2009) 22, (1 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Stellungnahme; English Literature; Graduate Study; Higher Education; Classics (Literature); College Faculty; College English; Test Wiseness; Scores; Graduate Record Examinations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Englische literatur; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fakultät
Abstract	The author, an English professor, shares his experience in retaking the Graduate Record Examination in English literature, 25 years after he entered graduate school at the University of Virginia. He took the practice test instead of the "real" test, for a number of reasons. He wanted to be able to look over the questions afterward; to see what percentage of test takers had gotten each question right; and to get his score immediately. Here, the author talks about the test and contemplates the exam's worth in light of his discipline's values. (ERIC).
Anmerkungen	Chronicle of Higher Education. 1255 23rd Street NW Suite 700, Washington, DC 20037. Tel: 800-728-2803; e-mail: circulation@chronicle.com; Web site: http://chronicle.com/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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