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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFrantz, Marc; Crannell, Annalisa; Maki, Dan; Hodgson, Ted
TitelHands-On Perspective
QuelleIn: Mathematics Teacher, 99 (2006) 8, S.554-559 (6 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterMathematics Teachers; Art; Secondary School Mathematics; Secondary School Students; Mathematical Concepts
AbstractThis article examines the mathematics underlying the construction of perspective images of three-dimensional objects. Through hands-on applications and the use of standard secondary content, the article presents perspective art in a away that is accessible to secondary teachers and their students. (Author).
AnmerkungenNational Council of Teachers of Mathematics. 1906 Association Drive, Reston, VA 20191-1502. Tel: 800-235-7566; Tel: 703-620-3702; Fax: 703-476-2970; e-mail: orders@nctm.org; Web site: http://www.nctm.org/publications/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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