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Autor/inn/enKef, Sabina; Dekovic, Maja
TitelThe Role of Parental and Peer Support in Adolescents Well-Being: A Comparison of Adolescents with and without a Visual Impairment
QuelleIn: Journal of Adolescence, 27 (2004) 4, S.453-466 (14 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0140-1971
DOI10.1016/j.adolescence.2003.12.005
SchlagwörterAdolescents; Comparative Analysis; Visual Impairments; Parent Role; Well Being; Parent Child Relationship; Peer Relationship; Foreign Countries; Netherlands
AbstractIn the present study we examined the importance of parental and peer support for well-being of adolescents with and without a visual impairment. The sample included 178 adolescents who are blind or visually impaired and 338 adolescents without visual impairments. Peer and parental support proved to be important for well-being of both adolescents with a visual impairment and sighted adolescents. Whereas in the group of adolescents with a visual impairment, a positive linear relationship exists between peer support and well-being, in the group of adolescents without an impairment well-being appears not be affected by peer support. Parental support is more strongly related to well-being of adolescents without impairments than of adolescents who are blind or visually impaired. (Author).
AnmerkungenElsevier Customer Service Department, 6277 Sea Harbor Drive, Orlando, FL 32887-4800. Tel: 877-839-7126 (Toll Free); Fax: 407-363-1354; e-mail: usjcs@elsevier.com.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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