Composing for Delivery

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kessler, Kate
Titel	Composing for Delivery
Quelle	In: English Journal, 95 (2005) 2, S.89 (8 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Writing Skills; Rhetoric; Audiences; Writing Processes; English Teachers; Writing Instruction; English Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Writing skill; Schreibfertigkeit; Rhetorik; Spectator; Zuschauer; English language lessons; Teacher; Teachers; Englischunterricht; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schreibunterricht; English langauage lessons; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	An English teacher has revived a concept from classical rhetoric and has shown how delivery is the key to authentic writing. The students are engaged in writing process, knowing that their letters and proposals will be read by real audiences, and are further encouraged by seeing the positive results of their well-presented ideas. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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