Rediscovering the Joy of Poetry

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Keil, Katherine
Titel	Rediscovering the Joy of Poetry
Quelle	In: English Journal, 95 (2005) 1, S.97 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Poetry; English Teachers; Writing Processes; Teaching Methods; Web Sites; High School Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lyrik; Poesie; English language lessons; Teacher; Teachers; Englischunterricht; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Web-Design; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin
Abstract	Katherine Keil, a high school English teacher, has developed an approach that goes beyond simply teaching poetry to creating classrooms that celebrate poetry in order to overcome the fear of poetry in students and the teacher. She encourages students to play with language, publishes student's work to a web site and models the writing process through her own writing. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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