English in the City

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hamilton, Greg
Titel	English in the City
Quelle	In: English Journal, 94 (2005) 5, S.113 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Democracy; English Teachers; English Instruction; Young Children; Teacher Role; Teaching Methods; Creative Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Demokratie; English language lessons; Teacher; Teachers; Englischunterricht; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Frühe Kindheit; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Creative thinking; Teaching; Kreatives Denken; Unterricht
Abstract	The role of an English teacher in teaching democracy to the young students attending English classes is discussed. The students are assumed to be producers as they improvise, collaborate, present performances of texts, engage in open discussions, and write alternative perspectives. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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