Changing the Learning Environment in Large General Education Astronomy Classes

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Christensen, Thomas
Titel	Changing the Learning Environment in Large General Education Astronomy Classes
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 35 (2005) 3, S.34 (5 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
Schlagwörter	Science Instruction; Astronomy; Instructional Innovation; Higher Education; General Education; Educational Change; Educational Environment; Teaching Methods; Web Based Instruction; Cooperative Learning; Student Attitudes; Academic Achievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Astronomie; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Web Based Training; Kooperatives Lernen; Schülerverhalten; Schulleistung
Abstract	The gradual, ongoing transformation of a large general education astronomy class is presented. Emphasis is on student reaction to and academic impact of changes in the teaching/learning environment introduced over a five-year period. In-class, cooperative, and small group exercises are discussed, along with web-based materials and Just-in-Time Teaching methods. (Author).
Anmerkungen	National Science Teachers Association, 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782 (Toll Free); Web site: http://www.nsta.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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