Curricular Aims: Assessment of a University Capstone Course

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Autor/inn/en	Benton-Kupper, Jodi; Brooks, Randy; Slayton, Deborah
Titel	Curricular Aims: Assessment of a University Capstone Course
Quelle	In: Journal of General Education, 53 (2004) 3-4, S.275-287 (13 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-3667
Schlagwörter	General Education; College Seniors; Majors (Students); Higher Education; Curriculum; Course Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; College; Colleges; Senior; Hochschule; Fachhochschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan
Abstract	This paper shares research findings about Millikin University's University Capstone, which is the culminating general education course for all seniors. Results of the research discuss the extent to which key elements of the university's curriculum were perceived by students as integrated into this course, compared to courses in the major. (Author).
Anmerkungen	Penn State University Press, 820 North University Drive, USB 1, Suite C, University Park, PA 16802-1003. Tel: 800-326-9180 (Toll Free); Fax: 877-778-2665 (Toll Free).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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