An Exploratory Study of Help-Seeking Attitudes and Coping Strategies among College Students by Race and Gender

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sheu, Hung-Bin; Sedlacek, William E.
Titel	An Exploratory Study of Help-Seeking Attitudes and Coping Strategies among College Students by Race and Gender
Quelle	In: Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 37 (2004) 3, S.130 (14 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-1756
Schlagwörter	College Students; Asian American Students; Coping; Help Seeking; Student Attitudes; Racial Differences; Gender Differences; Student Behavior; African American Students; White Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Asian immigrant; United States; Student; Students; Asiatischer Einwanderer; USA; Schüler; Schülerin; Studentin; Bewältigung; Help-seeking behavior; Help-seeking behaviour; Hilfe suchendes Verhalten; Schülerverhalten; Rassenunterschied; Geschlechterkonflikt; Student behaviour; African Americans; Afroamerikaner
Abstract	First-year students (N = 2,678) demonstrated differences on help-seeking attitudes and coping strategies by gender and race. African Americans had more positive attitudes toward seeking help for impersonal issues, whereas Asian Americans were more likely to use avoidant coping strategies. Women were more receptive to professional help than were men. (ERIC).
Anmerkungen	American Counseling Association Subscriptions, P.O. Box 2513, Birmingham, AL 35201-2513. Tel: 800-633-4931 (Toll Free).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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