Walking in Two Worlds: Master Teachers Serving as Site Coordinators in Partner Schools.

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Autor/inn/en	Utley, Bonnie L.; Basile, Carole G.; Rhodes, Lynn K.
Titel	Walking in Two Worlds: Master Teachers Serving as Site Coordinators in Partner Schools.
Quelle	In: Teaching and Teacher Education, 19 (2003) 5, S.515-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-051X
Schlagwörter	College School Cooperation; Coordinators; Elementary Secondary Education; Higher Education; Partnerships in Education; Preservice Teacher Education; Professional Development Schools; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Koordinator; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulpartnerschaft; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerrolle
Abstract	Describes multiple aspects of the site coordinator's role in K-12/university partnerships where a master teacher was the site coordinator. Interview data highlight multiple themes within the areas of personal and professional benefits and challenges. Overall, site coordinators learned to walk in two worlds nd became an accepted part of the culture of the partnership. A job description for the site coordinator and site professor is appended. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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